En este artículo Carmen Sofía Coz analiza cómo el Pensamiento Computacional se consolida como una competencia clave para la nueva alfabetización en la era digital, integrando aportes de la neurociencia, la educación y la tecnología.
Carmen Sofía Coz Terrazas
Carmen Sofía Coz Terrazas
(Perú) Magister en Tecnologías de la Información y Comunicación, licenciada en educación, con amplia experiencia en tecnología educativa y pedagogía, especializada en el diseño e implementación de experiencias de aprendizaje innovadoras y contextualizadas. Orientada en integrar de manera efectiva las herramientas tecnológicas en el proceso formativo, aplicando enfoques constructivistas, estrategias de aprendizaje cooperativo y principios del Diseño Universal para el Aprendizaje. Investigadora del pensamiento computacional, programación, robótica y actividades interdisciplinarias con recursos TIC. Redactora del boletín de informática de la comunidad educativa Trener.
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