Nuestra colaboradora Carmen Coz analiza cómo la metacognición y el pensamiento crítico permiten a los estudiantes usar la inteligencia artificial con autonomía, criterio y responsabilidad pedagógica
Autor
Carmen Sofía Coz Terrazas
Carmen Sofía Coz Terrazas
(Perú) Magister en Tecnologías de la Información y Comunicación, licenciada en educación, con amplia experiencia en tecnología educativa y pedagogía, especializada en el diseño e implementación de experiencias de aprendizaje innovadoras y contextualizadas. Orientada en integrar de manera efectiva las herramientas tecnológicas en el proceso formativo, aplicando enfoques constructivistas, estrategias de aprendizaje cooperativo y principios del Diseño Universal para el Aprendizaje. Investigadora del pensamiento computacional, programación, robótica y actividades interdisciplinarias con recursos TIC. Redactora del boletín de informática de la comunidad educativa Trener.
